Presencial
Sesiones en Culiacán, Sinaloa, México.
COMPRENDER PARA ACOMPAÑAR
Comprender lo que estás viviendo puede ser el comienzo de algo diferente.
Acompañamiento psicológico, evaluación y herramientas clínicas para comprender lo que ocurre y encontrar un camino adecuado para cada persona.
Terapia Gestalt · Evaluación de TDAH · Hipnosis clínica
Ansiedad · Depresión
Ansiedad · Depresión
Luis Alberto DíazPsicólogo Clínico
↗Un espacio para escucharte.
Un camino para comprender.
Un camino para comprender.
PRIMERO LA PERSONA. SIEMPRE.Encuentra tu punto de partida
CADA HISTORIA TIENE UN PUNTO DE PARTIDA
¿Qué te trae hasta aquí?
No necesitas saber exactamente qué te pasa
para comenzar a hablar de ello.
01
Terapia Gestalt
Estoy atravesando una situación que necesito comprender. Algunas emociones me cuestan o siento que ciertos patrones se repiten.
Quiero conocer el acompañamiento02
Evaluación de TDAH
Mi hijo tiene dificultades de atención, organización o comportamiento, o la escuela nos ha sugerido una valoración.
Conocer la evaluación03
Ansiedad
Me cuesta apagar la mente, preocuparme menos o conseguir relajarme.
Quiero conocer más04
Depresión
He perdido interés, energía o motivación y siento que algo ha cambiado en mi manera de vivir.
Quiero conocer más05
Hipnosis clínica
Quiero saber qué es la hipnosis clínica, para qué puede utilizarse y si podría ser apropiada para mi caso.
Conocer la hipnosis clínicaMODALIDAD Y UBICACIÓNUn espacio accesible
Un espacio accesible
para comenzar.
Sesiones presenciales y en línea, según tus necesidades y posibilidades.
En línea
Acompañamiento y orientación a distancia, con la misma atención profesional.
¿Tienes dudas?
Escríbeme para conocer disponibilidad, modalidad y la información que necesitas.
Consultar disponibilidadACOMPAÑAMIENTO DESDE LA TERAPIA GESTALT
Un espacio para comprender lo que estás viviendo.
Hay momentos en los que no necesitamos que alguien nos diga qué hacer. Necesitamos un espacio donde detenernos, comprender lo que sentimos y reconocer nuestras necesidades.
El acompañamiento parte de tu experiencia: lo que ocurre hoy, cómo lo vives y la manera en que te relacionas contigo y con otras personas. Juntos podemos explorar tus recursos y mirar desde otra perspectiva aquello que estás atravesando.
Quiero hablar sobre lo que estoy viviendoPrimero comprender a la persona.
Después comprender lo que está ocurriendo.
Hay espacio para hablar de…
El objetivo no es reducirte a una etiqueta, sino comprender tu experiencia y acompañarte en la construcción de nuevas posibilidades.
EL VALOR DE UNA EVALUACIÓN PSICOLÓGICAComprender antes
Comprender antes
de poner un nombre.
Un diagnóstico puede ser útil cuando ayuda a comprender lo que ocurre y orienta las decisiones que vienen después. Pero una persona siempre es mucho más que un diagnóstico.
Distintas dificultades pueden compartir síntomas. La evaluación busca conocer desde cuándo aparecen, en qué situaciones, con qué intensidad y cómo afectan tu vida. También considera tu historia, los antecedentes y otras posibles explicaciones.
Quiero solicitar una valoración01
Dificultad para concentrarseno significa automáticamente TDAH.
02
Sentirse tristeno significa automáticamente tener depresión.
03
Experimentar preocupaciónno significa automáticamente presentar un trastorno de ansiedad.
- 01
Lo que está ocurriendo
- 02
Escucha y entrevista
- 03
Evaluación
- 04
Integración de información
- 05
Diagnóstico cuando corresponda
- 06
Orientación y recomendaciones
Evaluar no es lo mismo
que etiquetar.
Evaluar significa recopilar, comprender e integrar información sobre la persona y su contexto. Un diagnóstico, cuando corresponde, surge de esa integración y de criterios clínicos, no de una impresión o una prueba aislada.
No toda persona que solicita atención psicológica necesita un diagnóstico.EVALUACIÓN DE TDAH · NIÑOS Y ADOLESCENTESMás que responder
Más que responder
un cuestionario.
Una evaluación busca comprender qué está ocurriendo, cómo afecta la vida cotidiana y si las dificultades observadas corresponden a TDAH o requieren considerar otras explicaciones.
Información sobre evaluación de TDAH01 / FAMILIA Y ESCUELA
¿La escuela te pidió una valoración por posible TDAH?
Quizá te han comentado que tu hijo se distrae, no termina actividades, parece no escuchar o tiene dificultades para organizarse. Es natural que surja la pregunta: ¿será TDAH?
Las observaciones de la escuela son información importante, pero no constituyen por sí solas un diagnóstico. Escuchar a la familia y conocer la historia del niño o adolescente ayuda a mirar el conjunto.
Quiero entender qué está pasando con mi hijoLo que quizá has notado
Estas situaciones orientan una conversación.
No son una lista para autodiagnosticarse.
02 / MIRAR EL CONTEXTO
¿Es TDAH o puede existir otra explicación?
La atención, la inquietud, la impulsividad y el rendimiento necesitan comprenderse dentro de la historia y el contexto de la persona. El descanso, las emociones o las dificultades de aprendizaje, entre otros factores, pueden relacionarse con síntomas parecidos.
Ninguna conducta aislada ni una prueba individual debería utilizarse como único elemento para establecer un diagnóstico de TDAH.
Más información sobre el diagnóstico · CDC ↗Niño / adolescenteSu historia y su desarrollo
FamiliaEscuelacuando corresponde
Una comprensión más completaInformación de diferentes contextos
03 / UN PROCESO ADAPTADO A CADA CASO01 02 03
¿Cómo puede realizarse la evaluación?
Escuchar y conocer
Entrevistas, historia del desarrollo, antecedentes e información de padres o cuidadores y docentes cuando corresponde.
Explorar e integrar
Escalas, cuestionarios, observación y funcionamiento en distintos contextos. Si es pertinente, evaluación de procesos atencionales o cognitivos y herramientas complementarias.
Comprender y orientar
Integración profesional de los resultados, consideración de otras explicaciones y conclusiones que ayuden a definir los siguientes pasos.
No todos los casos requieren las mismas herramientas ni siguen exactamente el mismo protocolo.
04 / LOS SIGUIENTES PASOSEvaluar también significa
Evaluar también significa
saber qué hacer después.
La evaluación no termina en obtener un resultado. La información debe orientar decisiones para la persona y su familia.
Según el caso, pueden plantearse recomendaciones para el acompañamiento psicológico, el seguimiento, el contexto escolar o la valoración por otros profesionales cuando sea necesaria.
Quiero conocer el proceso de evaluaciónHERRAMIENTAS AL SERVICIO DE LA PERSONA
Tecnología que aporta información, no etiquetas.
¿Qué es Nesplora?
Nesplora ofrece herramientas de evaluación neuropsicológica que utilizan entornos de realidad virtual y tareas estructuradas. En palabras sencillas: actividades diseñadas para obtener información sobre cómo funcionan determinados procesos cognitivos.
Según la herramienta utilizada, puede aportar datos relacionados con la atención, la impulsividad y otras funciones cognitivas. Se incorpora cuando resulta pertinente.
Conocer las herramientas de Nesplora ↗EL VALOR ESTÁ EN INTEGRAR
Entrevista e historia
Familia y escuela, cuando corresponde
Escalas y observación
Nesplora, cuando sea pertinente
Integración profesional
Nesplora es una herramienta complementaria. Por sí sola no establece un diagnóstico de TDAH.
REFERENCIAS CLÍNICAS
Criterios clínicos, sin perder de vista a la persona.
Cuando corresponde una valoración diagnóstica, estos criterios ayudan a organizar e interpretar la información dentro de la historia de cada persona.
DSM-5-TR
Proporciona criterios diagnósticos utilizados en salud mental. Ayuda a orientar el análisis clínico.
Acerca del DSM · APA ↗CIE-11
Es la Clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS. Incluye categorías de salud mental y neurodesarrollo.
Referencia clínica · OMS ↗DSM-5-TR y CIE-11 son referencias clínicas, no pruebas psicológicas. Ninguna prueba aislada debería decidir por sí misma un diagnóstico.
HIPNOSIS CLÍNICA
Una herramienta que puede complementar el proceso.
La hipnosis clínica utiliza atención focalizada y sugerencias acordadas dentro de un contexto profesional. Tu participación y los objetivos que se establecen son parte central del proceso.
Puede incorporarse al acompañamiento psicológico cuando es adecuada para la persona y para lo que se está trabajando. Primero se comprende el motivo de consulta y se valora su pertinencia.
Quiero saber si la hipnosis puede ser adecuada para mí¿Para qué puede utilizarse?
Dependiendo de la valoración y del objetivo, puede considerarse como apoyo en:
- ↗Ansiedad, estrés y relajación
- ↗Determinadas respuestas emocionales y miedos
- ↗Trabajo relacionado con hábitos
- ↗Pensamientos o respuestas automáticas
- ↗Fortalecimiento de recursos personales
No es una cura ni funciona para todas las personas. Sus alcances se conversan dentro del proceso, sin garantizar resultados.
ACLAREMOS ALGUNAS IDEAS
Mitos y realidades de la hipnosis
“Voy a perder el control.”
REALIDADLa hipnosis clínica no consiste en entregar tu voluntad al terapeuta. Puedes expresar desacuerdo o pedir detener el proceso.
“Voy a quedar inconsciente.”
REALIDADLa experiencia suele implicar atención focalizada; no equivale simplemente a quedar inconsciente.
“Pueden obligarme a hacer cualquier cosa.”
REALIDADEl trabajo requiere tu participación, un contexto profesional y objetivos previamente establecidos.
“La hipnosis funciona para todo.”
REALIDADNo todas las personas ni todas las situaciones requieren hipnosis. Primero es importante comprender el motivo de consulta.
Cuando es difícil
apagar la mente.
Pensar una y otra vez en lo que podría ocurrir, anticipar problemas, sentir tensión o no conseguir relajarse puede llegar a ser agotador.
Sentir ansiedad en algunos momentos forma parte de la experiencia humana. Cuando genera sufrimiento o interfiere con tu vida cotidiana, puede ser útil comprender qué está ocurriendo y explorar formas de afrontarlo.
Quiero hablar sobre lo que estoy sintiendoCuando algo parece
haber perdido sentido.
A veces no se experimenta únicamente como tristeza. Puede sentirse como falta de energía, pérdida de interés, aislamiento o dificultad para concentrarse.
Experimentar algunos de estos cambios no significa automáticamente tener depresión. Comprender su duración, intensidad, contexto y repercusión permite valorar lo que ocurre y orientar el acompañamiento.
Quiero hablar con Luis Alberto+Tecnología
Tecnología
con propósito.
Las herramientas digitales y la inteligencia artificial pueden apoyar determinados procesos de organización y análisis. Su valor está en ayudar al trabajo profesional.
La IA no sustituye al psicólogo, la escucha ni el criterio profesional, y no establece de manera autónoma un diagnóstico. Comprender a una persona requiere contexto y encuentro humano.
La persona, siempre en el centro.SOBRE MÍ
Luis Alberto Díaz
Psicólogo Clínico
“Mi trabajo parte de una idea sencilla: antes de intentar cambiar algo, es importante comprender lo que la persona está viviendo.”
Cada persona llega con una historia, circunstancias y necesidades diferentes. Por eso el acompañamiento y la evaluación deben considerar a la persona en su contexto, no solamente sus síntomas.
Cuando resulta pertinente, incorporo herramientas clínicas y tecnológicas que pueden aportar información útil, manteniendo siempre la escucha y el criterio profesional como parte central del proceso.
Comprender para acompañar.
Quiero contarle mi casoA TU RITMO, PASO A PASO
¿Cómo comenzamos?
El primer paso puede ser
simplemente una conversación.
- 01
Primer contacto
Puedes escribir para solicitar información y contar brevemente qué estás buscando.
- 02
Primer encuentro
Comenzamos por comprender el motivo de consulta y la situación que estás viviendo.
- 03
Definimos el camino
Según tus necesidades, podemos plantear acompañamiento desde la Terapia Gestalt, evaluación u otras herramientas pertinentes dentro de los servicios ofrecidos.
- 04
Seguimiento
El proceso se va revisando de acuerdo con las necesidades y los objetivos planteados.
UN POCO MÁS DE CLARIDADEs natural
Es natural
tener preguntas.
Aquí encontrarás respuestas para dar el primer paso con más información.
También podemos conversar ↗Comenzar el proceso
Evaluación y TDAH
Hipnosis y herramientas profesionales
PODEMOS COMENZAR POR ESCUCHARTENo necesitas tener todo claro
No necesitas tener todo claro
para pedir información.
Si estás atravesando una situación que quieres comprender mejor, tienes dudas sobre lo que estás sintiendo o buscas una evaluación para tu hijo, el primer paso puede ser simplemente conversar.
WHATSAPP +52 55 7847 4748Para el primer contacto, basta con indicar qué información necesitas.
Evita compartir información clínica sensible innecesaria.